1.   学院的办学特色是什么，基于应用型办学定位，如何提升学生实践创新能力？

2.   如何结合学校总体定位，确定学院在学科专业布局、人才培养目标上的差异化发展路径？

3.   学院人才培养方案修订是否明确对接行业标准或职业能力要求？修订流程如何引入企业、行业专家参与？请举例说明。

4.   学院各专业的培养目标与学校定位、学院定位的契合度如何？

5.   在落实“以本为本”“四个回归”要求中，学院领导班子如何平衡本科教学与科研、社会服务的关系？是否建立领导班子听课、参与专业培养方案修订的常态化机制？

6.   目前学院双师双能型教师占专任教师比例多少？认定标准是什么？近三年选派教师到企业挂职锻炼的人数、行业分布及成果转化（如专利、标准）情况。

7.   是否建立“校企双导师”共同指导毕业设计、实践项目的考核机制？

8.   实践教学学分占总学分比例是否符合教育部标准？学院自建的校内实训基地（如实训中心）的设备总值、生均使用时长及对外开放情况。

9.   党建如何与教学、科研深度融合，学院有哪些具体的举措和亮点？

10. 学院课程思政如何实施与开展的，成效如何？

11. 产教融合、校企协同育人是应用型的生命线，学院在这方面有哪些具体模式和特色做法？

12. 学院校企共建教学案例等课程资源、共授课程、共建教材、共同指导毕设、学科竞赛、大创项目情况如何？

13. 实践教学体系是如何构建的？实验、实训、实习、毕业设计（论文）、学科竞赛、创新创业等环节的比例、衔接、内容和质量保障如何？如何确保实践教学环节的“真刀真枪”和企业深度参与？

14. 课程体系如何支撑应用型人才培养目标？理论课程如何体现应用导向？实践类课程（实验、实训、课程设计、综合实践等）的比例和深度如何？是否引入行业标准、真实项目、案例教学？

15. 学院在推动项目式学习（PBL）、案例教学、翻转课堂、线上线下混合式教学等方面有何举措？成效如何？评价方式如何突出对学生应用能力、实践能力和解决复杂问题能力的考核？（如：过程性评价、作品评价、企业评价等）

16. 创新创业教育如何融入人才培养全过程？有何具体载体和成效？

17. 学院如何提升教师的教学能力？有何激励机制？

18. 校内外实践教学基地（实验室、实训中心、实习基地）的建设、管理、使用效率和满足度如何？与企业共建共享的情况？

19. 教学经费投入（特别是实践教学、产教融合、教学改革方面）是否充足？分配和使用是否合理、有效？

20. 信息化教学资源（平台、课程、虚拟仿真等）建设与应用情况如何？在支撑应用型教学方面发挥了什么作用？

21. 学生的实践能力、创新精神、职业素养培养成效如何？有哪些具体的数据或案例支撑（如：竞赛获奖、高质量实习就业等）？

22. 毕业生就业质量（专业对口率、就业满意度、薪酬水平、职业发展）如何？主要就业领域和岗位是什么？学院如何建立和利用毕业生跟踪反馈机制？反馈信息如何用于改进教学？

23. 学院内部教学质量监控与保障体系是如何运行的？（包括：质量标准、常态化教学检查、听课评课、学生评教、课程评估、专业评估、实践教学环节监控等）如何确保监控数据的真实性和反馈改进的闭环？

24. 针对教学质量监控中发现的问题（特别是实践教学、应用能力培养方面的问题），学院采取了哪些有效的改进措施？效果如何？

25. 学院在应用型人才培养方面最突出的特色和优势是什么？（请结合具体专业或领域说明）

26. 当前面临的最主要困难和挑战是什么？（如：产教融合深度、双师型师资、实践教学资源、经费、生源质量、评价机制等）

27. 学院未来的发展规划（特别是围绕深化应用型人才培养改革）重点是什么？有何具体举措？

28. 希望学校层面提供哪些支持以更好地推进应用型人才培养？

29. 对于学困学生，帮扶机制是什么？