根据《新一轮本科教育教学审核评估校内自评估工作方案》要求，为全面做好新一轮审核评估迎评促建工作，结合学校工作安排及新一轮本科教育教学审核评估工作进程，经学校研究决定开展校内自评估，具体通知如下：

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大精神和全国教育大会精神，聚焦立德树人根本任务，以教育部新一轮本科教育教学审核评估范围为依据，坚持“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”的工作方针，深化新时代教育评价改革，强化本科人才培养和本科教育核心地位，强化教育教学内涵建设和质量文化。

二、自评目的

全面落实立德树人根本任务、构建“三全育人”工作新格局，围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”对学校教育教学工作进行全方位的诊断和评价。各教学单位及时发现问题和不足，全面深化本科教育教学建设与改革，推动教育教学高质量发展。

三、自评重点

1.听课看课：包括理论教学和实践教学。关注教学内容“两性一度”、课程思政融入、师生互动、学生表现、数智技术融入课堂教学等。

2.查阅材料：主要包括培养方案、教学大纲、试卷、课程目标达成分析报告、毕业设计（论文）、实验报告、实习报告等教学档案材料、院部质量保障与监控体系、院部自评报告等。

3.考察走访：主要包括听取学院立德树人情况汇报、考察院部人才培养亮点特色、教学档案材料、质量保障与监控运行情况、实验室建设、实习实践基地、用人单位等。

4.深度访谈：访谈对象包括院部领导班子、教师代表、学生代表、用人单位领导、毕业生等。

四、自评估考察走访流程

五、教学单位准备工作

1.完善院部自评报告，纸质版装订成册（一式10份），汇报时提供给每位走访专家。

2.汇报PPT准备，院部负责人汇报院部概况及办学优势、落实立德树人的举措及成效、本科人才培养亮点和特色，汇报时间不超过15分钟。

3.做好院部走访路线设计，包括文化建设、公共基础实验中心、专业实验室、创新实验室、劳动教育基地等，同时做好讲解工作。特别是公共基础实验教学中心建设工作和考察走访的内部路线设计、内容讲解工作（主要从中心简介、承担教学任务、覆盖学生情况、人才培养成效等方面介绍）。

4.支撑院部自评报告的各项纸质版支撑材料（按照审核评估指标体系中二级指标进行梳理与分类），其中院级质量保障监控体系需装订成册。

5.提供访谈期间无课教师和学生班级清单，学校将于走访前2日随机抽取参加座谈会人员名单，教师代表、学生代表各10人。

6.准备好领导班子座谈会、教师代表座谈会、学生代表座谈会座谈场地。

7.提前做好教师、学生审核评估应知应会问题的学习培训。

8.根据自评估问题反馈，建立整改工作台账，坚持问题导向，提出解决举措，持续整改建设，确保整改取得实效。

六、工作要求

1.高度重视。自评估工作是对学校本科教育教学的一次全面检阅和体检，各教学单位要高度重视，严格按照自评估工作的安排部署，抓好各项工作任务推进。

2.落实责任。院部审核评估评建工作小组要根据学校整体工作安排，积极谋划，精心组织，认真做好各项工作的详细工作方案，以强烈的责任感、使命感和饱满的工作热情，按照工作要求，认真负责，高质量地完成各项工作任务。

3.协调配合。各院部按照学校总体要求，积极对接学校评建办开展工作，及时做好自评估各项工作准备。

4.组织学习。各院部要根据审核评估相关要求，通过召开动员会、发布通知等方式，广泛宣传评估工作的意义和要求，增强全院师生的参与意识和积极性。

联 系 人：冷春鹏

联系电话：8805152

附件：教学单位实地考察评估安排表

审核评估评建办公室

2025年6月3日